lunes, 28 de mayo de 2012

Resultados de Prueba de Lengua y Literatura Onceavo Grado

El suscrito Docente de Lengua y Literatura del Centro Escolar Público "Clarisa Cárdenas López", del Municipio de León, Departamento de León, República de Nicaragua.

Por este medio, hace del conocimiento de los estudiantes del Onceavo Grado Turno Vespertino los resultados de la PRUEBA DE LENGUA Y LITERATURA del día Miércoles 23 de Mayo de 2012.
Dado en la ciudad de León a los 24 días del mes de Mayo del año dos mil doce.

Lic. Francisco Collado Maradiaga
Docente Lengua y Literatura
CEP Clarisa Cárdenas López

miércoles, 23 de mayo de 2012

Reglas para el uso de letra mayúscula


Ortografía

¿Te cuesta evitar las faltas de ortografía? Si quieres que dejen de ser un problema, te invito a que pongas atención al leer este artículo.
La ortografía es la ciencia que enseña a escribir correctamente las letras de las palabras y los signos de la escritura.

USO DE LETRAS MAYÚSCULAS

Se usa letra mayúscula al:
1.  Al comenzar a escribir una oración, párrafo o escrito.
Ejemplo: Esa niña se come toda su comida.
              La maestra no vino a dar clases porque está enferma.


2.  Al escribir los nombres y apellidos de personas.
Ejemplo:
Gabriela Mercedes Berríos Hernández
Scarlet Sarahí Poveda Pravia


3.  Al escribir los nombres de continentes, países, ciudades, ríos, lagos, océanos, lagunas, montañas, volcanes, desiertos y cordilleras del mundo.
Ejemplo: El monte Everest está ubicado en la cordillera del Himalaya, esta cordillera está en el continente de Asia entre los países de India y Pakistán.


4.  Al escribir las siglas de lugares, instituciones o nombres largos.
Ejemplo: MINED (ministerio de educación)
               MINSA (ministerio de salud)
              SIDA (síndrome de inmunodeficiencia adquirida)
                                ADN (ácido desoxirribonucleico)




5.  Al escribir nombres o títulos sagrados:
      Ejemplo: Jesucristo, la Inmaculada Concepción, la Santísima Trinidad, Dios, Todopoderoso, Omnipotente.



6.  Al escribir los nombres de instituciones.
      Ejemplo: el Ejército, la Corona, el Senado, la Asamblea, la Policía, el Consejo Supremo, la Corte Suprema.



7.  Al escribir los títulos de libros, obras, cuadros, canciones.
          Ejemplo: Fuenteovejuna es mi libro favorito.
                        Rubén Darío escribió el libro Azul.
                       El cuadro Mona Lisa lo pintó Leonardo Davinci.
              La canción La tumba del guerrillero es un homenaje a Sandino.



8.  Al escribir los números romanos.
       Ejemplo: Cristóbal Colón vivió en el siglo XV.
                     En el siglo XIX se descubrió la vacuna contra la rabia.
                     Nosotros vivimos en el siglo XXI.



Estudia diario estas reglas ortográficas sobre el uso de letras mayúsculas y ponlas en práctica.


Fuente de información: Encarta 2009
Docente: Osman Martínez
Escuela Clarisa Cárdena León- Nicaragua 6º B TM 2012.

miércoles, 14 de marzo de 2012

EL SISTEMA REPRODUCTOR. 6° B

El sistema reproductor humano.
El sistema reproductor humano es el encargado de la función de la reproducción humana y esta se da a través de la relación sexual.
LA REPRODUCCIÓN Y LOS ÓRGANOS DE LA REPRODUCCIÓN
Reproducirse significa tener hijos o hijas; es decir, formar otros seres con las mismas características de nuestra especie. ¿Qué ocurriría sin la reproducción? El ser humano desaparecería.
EL APARATO REPRODUCTOR FEMENINO.
El aparato reproductor de la mujer está formado por los órganos genitales externos y los órganos genitales internos.
Los órganos genitales internos están dentro del cuerpo y son: los ovarios, las trompas de Falopio, el útero y la vagina. Observa con cuidado la imagen donde se presenta la cintura de una mujer y verás el sistema reproductor femenino.







APARATO REPRODUCTOR DE LA MUJER.
  • Los ovarios: la mujer tiene dos ovarios ubicados en el abdomen, tienen forma de almendra y son de color gris blanquecino. En los ovarios se forman los óvulos que son las células sexuales femeninas.
  • Las trompas de Falopio. Son dos trompas y como dos tubos huecos que unen al ovario con el útero, por aquí pasa el óvulo para ser fecundado.
  • El útero: El útero es un órgano hueco que puede de aumentar de tamaño según va creciendo el bebé que se está formando en su interior.
  • La vagina es un conducto hueco y aplanado que comunica el útero con el exterior del cuerpo, con los genitales externos.
Los genitales externos o vulva. Aquí se encuentran el orificio de entrada de la vagina, el orificio de salida de la orina llamado meato urinario y el clítoris. Estos orificios están rodeados por unos pliegues de piel que parecen labios, los labios menores. A su vez, esta zona está cubierta por otros pliegues de piel más grandes, los labios mayores.


EL APARATO REPRODUCTOR MASCULINO.
En el aparato reproductor masculino está formado por: los testículos, el epidídimo, los conductos deferentes, las vesículas seminales, la próstata, la uretra y el pene.
  • Los testículos: son 2 y tienen forma redondeada y están situados en la parte de afuera del abdomen. Aquí se forman los espermatozoides. Los testículos cuelgan por debajo del pene, dentro de una bolsa de piel que se llama escroto.
  • El epidídimo es un tubo que está enrollado encima de cada uno de los testículos, donde se almacenan los espermatozoides que proceden de los testículos.
  • Los conductos deferentes son dos tubos que unen el epidídimo con la uretra. A través de estos conductos los espermatozoides llegan desde el epidídimo hasta al pene. 








Aparato reproductor del hombre.
  • Las vesículas seminales: Tienen forma de saco y están encima de la próstata. Producen un líquido que protege y nutre a los espermatozoides.
  • La próstata es una glándula que también produce un fluido para proteger a los espermatozoides.
  • La uretra es un pequeño tubo que sale de la vejiga, atraviesa la próstata y recorre todo el pene. Por la uretra salen los espermatozoides, los líquidos de la próstata, líquidos seminales y la orina.
  • El pene es un órgano alargado en forma de dedo que está encima de los testículos. El pene aumenta de tamaño y se pone rígido cuando se llena de sangre a eso se llama erección. El extremo del pene se llama glande; esta parte está recubierta por un pliegue de piel llamado prepucio.

 

EL APARATO REPRODUCTOR MADURA
Las niñas empiezan el proceso de crecimiento y maduración de los órganos sexuales entre los 10 a 14 años, mientras que los niños empiezan su proceso de maduración entre los 11 a los 16 años esto significa que se comienza su capacidad de reproducción o sea tener hijos.

FIN DE LA INVESTIGACION.
FUENTE DE CONSULTA: MICROSOF ENCARTA 2009
IMAGENES: INTERNET.
TUTOR: PROFESOR OSMAN MARTINEZ
ESCUELA CLARISA CARDENAS. LEON, NICARAGUA.